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Quer Ser Uma Influencer De Sucesso?
11.07.2018 03:14

Programa De Educação/Relatos



Esta página agrega depoimentos de alguns professores que participam do Programa de Educação da Wikimedia Foundation no Brasil. Deseja falar sobre este tema sua experiência? Deseja participar do programa? Edivaldo Moura Santos é professor pela USP, entretanto à data em que iniciou a trabalhar como os projetos Wikimedia lecionava pela UFRJ, onde era causador da disciplina de Eletromagnetismo. Edivaldo aderiu ao piloto do Programa Wikipédia no Ensino imediatamente no ano de 2012, e ficou feliz em visualizar seus alunos melhorarem as informações a respeito de Física acessíveis pela Wikipédia em português. Esequia Sauter é professor pela UFRGS, onde leciona numerosas disciplinas de matemática. Tem usado a Wikipédia com ferramenta de ensino https://hoyos.kroogi.com/en/content/3639462-7-Receitas-Fand-225-cil-E-Fand-225-ceis-Com-Abacate.html desde 2013. Prontamente envolveu estudantes de engenharia e licenciatura em matemática no programa Wikipédia pela Faculdade. Fabio Azevedo é professor no Departamento de Matemática Pura e Aplicada da Escola Federal do Rio Grande do Sul.


Editor da Wikipédia desde http://estiloblog65.beep.com/oscar-do-android-google-play-premia-os-melhores-aplicativos-de-celular-2018-07-03.htm?nocache=1530656463 , tem atuado no projeto educacional desde 2012 como embaixador e professor. Neste momento usou a wikipédia em sala de aula em disciplinas da graduação dos cursos de engenharia envolvendo tópicos de calculo numérico, transformadas integrais e análise vetorial. Também utilizou o projeto Wikipédia na Universidade com estudantes de pós-graduação. A atividade é opcional pros estudantes e permite que melhorem seu conceito com o serviço de construção e melhoria de verbetes na Enciclopédia. http://siteparaserrealizada01.iktogo.com/post/youtube-muda-regras-e-dificulta-monetizao-de-filmes , onde ministra a disciplina de Design Editorial.


Iara pediu a seus alunos aprimorar postagens sobre assuntos assediados no curso, fazendo com que eles pesquisassem e escrevessem verbetes que vão de designers conhecidos, como Bea Feitler, a conceitos como legibilidade e editoras como a Penguin Books. Iara até começou um verbete ela mesma, sobre isso design de livros. http://webdecaiunanet9.soup.io/post/659495529/Como-Comprar-Tr-fego-Super-Barato-Para alunos foram ainda responsáveis pela localização brasileira de uma brochura feita por LiAna Davis, deste jeito funcionária da Wikimedia Foundation, no intuito de auxiliar os professores a respeito de como usar a Wikipédia como uma ferramenta de ensino.


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O equipamento podes ser baixado aqui. Irandy Marcos da Cruz é mestre em Administração formado na USP e leciona disciplinas de Gestão de Pessoas pela Universidade Mackenzie. Ele encontrou no programa Wikipédia pela Faculdade uma forma de revestir novamente sentido o serviço efetivado por causa de seus alunos. “Muito da revolução da educação que temos presenciado nos últimos anos, vem do reposicionamento do aluno como um protagonista no procedimento de aprendizagem. Isto é, mais do que receber os conteúdos e saberes ofertados pelos professores, cabe ao aluno uma posição ativa de construção do conhecimento.


João https://www.evernote.com/shard/s359/sh/df8c511c-b3ab-4cef-929e-dc5335320c1f/501be3912241f545e92745515fc4eb18 de Ciência Política no curso de Jornalismo da Escola Cásper Líbero. Juliana Bastos Marques é professora de História na Unirio. De imediato no ano de 2011 a professora disponibilizou uma disciplina de graduação chamada "A História Romana na Wikipédia", sendo essa sua primeira experiência no ensino com a Wikipédia com o suporte do portanto incipiente Programa de Educação no Brasil. Juliana mostrou ainda com suporte sólido de embaixadores de campus, ou melhor, de voluntários que se predispuseram a oferecer suporte e oficinas de edição aos alunos envolvidos no curso. A professora pesquisa, ao usar a Wikipédia no fato de sala de aula, ofertar uma visão mais aprofundada o que é a Wikipédia, tuas limitações e as perspectivas de compartilhar o discernimento, ao que ela chama "wiki-alfabetização".


Lina Nakata é professora no Insper. Rafael Pezzi é professor pela UFRGS, onde leciona física para estudantes de engenharia. Intrigado na ideia do programa que apoia professores universitários no Brasil que demonstrem interesse em integrar a edição de verbetes da Wikipédia, Rafael achou que poderia ser uma bacana opção para a tua disciplina.


A experiência do professor Pezzi foi potencializada ainda pelo suporte de outro professor da UFRGS que bem como havia se envolvido nos projetos Wikimedia, Fabio Azevedo, formando sendo assim uma experiência sólida do exercício de wikis pela Federal do Rio Grande Sul. Santos, Renato P. (dezembro de 2008). «Wikificando a História da Física - A Internet 2.0 pela construção colaborativa de discernimento no Ensino».


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